联结——ADHD孩子生命中的“维他命C”

教养ADHD孩子对父母来说是个巨大的挑战。比起一般孩子，ADHD孩子的父母要承受更大的焦虑和压力，付出更多的时间和精力。究竟怎么做才能管教好ADHD孩子？

哈洛韦尔博士（Dr.Edward M.Hallowell）提出，“联结”，是管教ADHD孩子最有效的方式之一；“联结”，也是很多ADHD孩子最渴望和最缺乏的 “维他命C”。

什么是“联结”呢？孩子和父母的联结，指的是“孩子对父亲或母亲产生亲密感；感受到父亲或母亲的关爱；满意与父亲或母亲之间的关系；感觉自己能被家人理解、关爱、被需要、受重视”。这句话看似平常，其实蕴含很深刻的哲理。让我们用一个实际案例来说明。

男孩A,今年6岁，被诊断为多动症。A性格活泼可爱，想象力新奇，水果可以被他切成陀螺参加伙伴的陀螺比赛，寥寥几个家具能被他摆出一座森林，和小伙伴们探险。A的想象力丰富多彩、充满趣味，但也经常激怒妈妈。A有一次把家里所有的面粉统统倒到地板上画画，妈妈生气地和A理论，最后两个人都很生气，A气呼呼地把自己关进房间，留下妈妈独自落泪。A的妈妈经常感觉自己精疲力竭，不得不服用抗焦虑药物缓解自己紧张的情绪。

这个案例中，A的妈妈是一位尽职的妈妈，她每天为孩子精心准备可口的食物，保证孩子吃饱穿暖，每天关心孩子的学习和作业情况。在A的妈妈心里，她为孩子全心全意地付出，她和孩子之间必定是深刻地联结着的。但事实上，孩子吃饱穿暖，学习成绩不错，是否就意味着亲子联结的水平就一定好呢？我们会发现，加强ADHD孩子和父母的“联结”，并非简单易行。当看到A把面粉倒在地板上画画的时候，A的妈妈如何做到既欣赏A的才华，又约束他下次不继续给家里找麻烦，同时又能让孩子感受到充分的尊重和理解？与此同时，ADHD孩子在生活和学习中被批评的概率比一般孩子往往要高出几倍。“联结”对于ADHD孩子的重要性，不亚于维他命C对于生命的重要性。